教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。高校共青團(tuán)及其指導(dǎo)下的學(xué)生會(huì)（以下簡稱高校團(tuán)學(xué)）等組織，深深扎根于青年學(xué)生群體之中，是黨緊密聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁紐帶，是開展思想政治引領(lǐng)、價(jià)值塑造、成長服務(wù)的重要力量，更在主體協(xié)同、過程貫通、場域覆蓋等方面與“三全育人”的內(nèi)在要求高度契合。因此，推動(dòng)高校團(tuán)學(xué)工作深度融入“三全育人”總體格局，自覺嵌入立德樹人中心環(huán)節(jié)，既是貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于青年工作與高校思想政治工作決策部署的必然要求，也是順應(yīng)教育規(guī)律、把握時(shí)代變遷、回應(yīng)學(xué)生成長需求的必由之路。

　　強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)與機(jī)制貫通，構(gòu)建“一盤棋”協(xié)同育人格局

　　應(yīng)將高校團(tuán)學(xué)協(xié)同育人提升至落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略高度，加強(qiáng)系統(tǒng)性謀劃、整體性統(tǒng)籌與制度性安排，全面融入高校黨建與思想政治工作的總體布局。一是堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把穩(wěn)協(xié)同育人方向。堅(jiān)持把黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿始終，完善學(xué)校黨委定期研究團(tuán)學(xué)工作、決策重大事項(xiàng)的常態(tài)化機(jī)制。進(jìn)一步壓實(shí)各級(jí)黨組織在團(tuán)學(xué)協(xié)同育人中的政治責(zé)任，推動(dòng)黨的組織體系與團(tuán)學(xué)組織體系緊密銜接、同向發(fā)力。持續(xù)強(qiáng)化理論武裝，及時(shí)將黨的創(chuàng)新理論與中央最新精神貫穿團(tuán)學(xué)工作各環(huán)節(jié)、全過程，使之成為凝聚青年思想、塑造青年靈魂的強(qiáng)大思想武器。二是健全運(yùn)行機(jī)制，激活協(xié)同育人活力。加快構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、團(tuán)學(xué)組織主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、職能部門協(xié)同配合、師生廣泛參與的工作體系，明確責(zé)任分工、優(yōu)化工作流程、搭建信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)、思想動(dòng)態(tài)、活動(dòng)資源、實(shí)踐需求等聯(lián)動(dòng)互促。將團(tuán)學(xué)協(xié)同育人成效納入高校黨建工作考核體系，并強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，樹立獎(jiǎng)優(yōu)促先的鮮明導(dǎo)向。

　　深化內(nèi)容供給與載體融合，打造“一體化”協(xié)同育人體系

　　高校團(tuán)學(xué)協(xié)同育人的實(shí)際效能，在很大程度上取決于內(nèi)容供給的精準(zhǔn)性和載體運(yùn)用的有效性。一是深化思想引領(lǐng)，筑牢育人之魂。常態(tài)化開展“四史”教育、國情教育、形勢(shì)政策教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等，積極探索啟發(fā)式、互動(dòng)式、情景式育人模式，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時(shí)代化的馬克思主義行”這一重大論斷。二是優(yōu)化內(nèi)容模塊，夯實(shí)育人之基。內(nèi)容建設(shè)須遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，圍繞培育創(chuàng)新精神、錘煉實(shí)踐能力、提升審美素養(yǎng)、強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任等目標(biāo)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、學(xué)術(shù)前沿沙龍、勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉、志愿服務(wù)項(xiàng)目、國際文化交流等模塊，并推動(dòng)高校院系與團(tuán)學(xué)組織聯(lián)合開發(fā)富有學(xué)科專業(yè)特色的“第二課堂”精品項(xiàng)目。三是創(chuàng)新載體形式，拓展育人場域。大力拓展網(wǎng)絡(luò)育人新陣地，積極建設(shè)智慧團(tuán)學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)作傳播導(dǎo)向正確、內(nèi)容生動(dòng)、形式新穎的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。同時(shí)，主動(dòng)打開校門，打造“社會(huì)大課堂”，與革命紀(jì)念場館、先進(jìn)企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)等共建實(shí)踐育人基地，讓學(xué)生在廣闊天地中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。

　　突出價(jià)值引領(lǐng)與文化浸潤，提升“內(nèi)生性”協(xié)同育人實(shí)效

　　將高校團(tuán)學(xué)組織鍛造成為思想進(jìn)步、紀(jì)律嚴(yán)明、扎根學(xué)生、堅(jiān)強(qiáng)有力的先鋒隊(duì)伍，以此輻射帶動(dòng)各類學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，共同營造良好的校園文化氛圍。一是激發(fā)組織內(nèi)在活力。深化高校團(tuán)學(xué)組織改革創(chuàng)新，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生代表大會(huì)制度，規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)，著力打造特色鮮明的“微育人”載體，使團(tuán)學(xué)組織成為青年學(xué)生信得過、靠得住、離不開的成長“助推器”。二是涵養(yǎng)優(yōu)良育人生態(tài)。堅(jiān)持以文化人、以文育人，大力弘揚(yáng)高校優(yōu)良傳統(tǒng)，精心培育具有時(shí)代特征和校本特色的校園文化品牌。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，壯大主流輿論聲音。同時(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織在人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)等方面的柔性作用。三是鍛造過硬骨干隊(duì)伍。嚴(yán)把團(tuán)學(xué)組織骨干入口的政治關(guān)、能力關(guān)、作風(fēng)關(guān)，將理論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉緊密結(jié)合，不斷提升團(tuán)學(xué)組織骨干隊(duì)伍的政治素養(yǎng)、群眾工作本領(lǐng)、項(xiàng)目運(yùn)營能力和奉獻(xiàn)精神。持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)團(tuán)學(xué)組織骨干成員恪守學(xué)生本分，牢記服務(wù)宗旨，永葆理想情懷，摒棄庸俗習(xí)氣，努力成長為在學(xué)生中傳播正能量、引領(lǐng)共成長的榜樣標(biāo)桿。

　　〔作者單位：廣西科技師范學(xué)院。本文系2025年度廣西科技師范學(xué)院輔導(dǎo)員專項(xiàng)研究課題“‘三全育人’理念下廣西民族地區(qū)高校黨建帶團(tuán)建的實(shí)踐創(chuàng)新研究”（GXKS2025FDY02）、廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度自籌經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)課題（B類）（2023B375）的研究成果〕